Voltando...

Quero informar a todos, que o blog que escrevo, não é somente para a áera de surdez,mas para todos o tipos de idéias que tiver.

Porque estou fazendo isto, simplesmente porque cansei de ser que eu não era; quero ser realmetne quem eu sou e ter minha consiência limpa.

A principio eu ainda não sei como é ser realmente ser a pessoa que se deseja ser, porque estou dizendo isto, estou falando porque eu me lembrei do conto do "elefante, no qual você prende uma das patas dele com uma corrente desde pequeno e quando ele tentar fugir, ele não vai conseguir. Sendo assim este ato se torna uma regra mental e com o passar dos anos, aquele elefante já esta enorme e tem força suficiente para poder quebrar qualquer corrente mas ele está condicionado a ter uma perna presa e ele inconsientemente sabe que não consegue quebrar aquela amarra, sendo assim pode-se amarrar um fio bem fino que o elefante não vai tentar quebrar a amarra.

Sendo assim quero quebrar este condiconamento mental, pois sei que tenho forças para querbrar as amarras que me prendem.

Esperem novas postagens.

Oficina para interpretes com Aaron Rudner

Gostaria de deixar aqui registrado a importancia da oficina que ralizei na semana passada.
Náo foi facil fazer este oficina, pois devido ao meu outro emprego, tive que fazer algumas modificações no meu horáro de trabalho.
Tive que dobrar no serviço para poder ficar uma semana no oficina. Me pergunto se foi valido este esfoço, a resposta CLARO que foi valido, pois foi dali que obtive novos conhecimentos e tive uma nova visão sobre interpretação.
Mas voltando a falar sobre a oficina, a oficina foi montada em duas partes sendo uma de nivel básico, mas que de básico só tinha o nome, pois foram discutidos assuntos pertinentes a interpretação em alto nive, e a outra parte infelizmente não pude realizar por motivos de força maior que infelizmente não pude contornar,mas pode ter certeza que quando houver a próxima oficina farei o nivel dois e podem ter certeza que o meu nome já consta como uns dos primeiros.
Tambem quero dizer que os participantes que ali se encontravam tambem eram de alto nivel, tornando a oficina, realmente um grande curso e infelizmente quem não pode fazer teve uma grande perda.
Nas próximas postagens vou comentar mais o que aconteceu no curso e o que tratamos no mesmo

Aprovação e Regulamentação da Profissão de Tradutor e Intérprete de Libras

Os intérpretes de Libras, estão em festa isto se deve a aprovação do projeto de lei da Câmara nº 325, de 2009. O projeto de regulamentação da profissão de " Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais-Libras" que teve origem pela Deputada Maria do Rosário.

Esta aprovação ocorreu na Comissão de Assuntos Sociais do Senado (CAS) de forma "TERMINATIVA" (Decisão Terminativa- É aquela tomada por uma comissão, com valor de uma decisão do Senado. Depois de aprovados pela comissão, alguns projetos não vão a Plenário: eles são enviados diretamente à Câmara dos Deputados, encaminhados à sanção,promulgados ou arquivados. Eles somente serão votados pelo Plenário do Senado se recuso com esse objetivo,assinado por pelo menos nove senadores, for apresentado ao presidente da Casa. Após a votação do parecer da comissão, o prazo para interpor recuso para apreciação da matéria no Plenário do Senado é de cinco dias úteis).

Agora após esta aprovação nesta comissão o projeto segue direto para a sanção do presidente da República.
Este projeto já passou pelo Senado como PLC 325/09 e na Câmara como PL 4673/04 e agora como já dito acima somente esta aguardando a sanção do presidente. Outra informação importante é que o projeto foi aprovado nesta comissão sem menhua alteração de seu conteúdo.
A noticia pode ser também vista no seguinte local.

• http://www.senado.gov.br/noticias/verNoticia.aspx?codNoticia=103330&codAplicativo=2

Também, foi anunciada a aprovação da regulemantação da profissão de Tradutor e Intérprete de Libras no site da Folha on - line onde temos um podcast sobre a regulamentação segue abaixo o endereço eletrônico.

• http://www1.folha.uol.com.br/multimidia/podcasts/763587-senado-aprova-regulamentacao-da-profissao-de-tradutor-e-interprete-de-libras.shtml

Agora só estamos à espera de uma assinatura para a declaração oficial da profissião de Tradutor e Intérprete de Libras, e que esta assinatura possa ser o mais rápido possível, pois existem milhares de profissionais aguardando esta assinatura, para assim terem os seus direitos e sua profissão dignamente reconhecidos.

A Faculdade ao alcance dos Surdos

Bom para comentar desta vez, um fato que tenho notado quando encontro alguns surdos que tenho contato.
Quando pergunto se pretende continuar a estudar eles falam que é difícil e que as faculdades não tem interpretes,mas quando falo que se ele escolher uma faculdade e passar no vestibular eles tem direito a um interprete por conta da faculdade, muitos acham isto difícil.
Ao contrario vejo que eles conhecem algumas faculdades que já dispoem do serviço de interprete e que sempre falam destas faculdades, independentemente da distancia em que moram preferem ir nestas instituições que já contam com o serviço.
Acredito que os surdos em geral, não estão acostumados a lutar pelo seus direitos já adiquiridos, mas com relação a este fato de se lutar pelos seus direitos, isto já esta começando a mudar, tivemos um bom exemplo desta luta; foi a consquistas que tivemos na Confência municipal de Educação realizada no mês de junho de 2010.
Mas o que a grande maioria não sabe que se eles (surdos) conseguirem entrar em uma instituição de nivel superior, eles tem por direito, ao interprete de Libras gratuito isto ocorre porque após a ratificação da convenção dos Direitos da Pessoa com Deficência em 2008 assinada pelo Brasil que assegura um sistmea educacional inclusico em todos os niveis, assegura-lhes este direito.
Quando falo sobre esta situação de que eles podem estudar em qualquer faculdade e contando com o interprete de Libras, todos logo se animam e pensam em fazer faculdade, a grande maioria pensa na “USP” Universidade Publica de São Paulo. Por que será?!
A resposta mais óbvia é pelo custo que se tem para conseguir uma formação superior, e a USP como a grande maioria das pessoas, sabe que é gratuita eo surdos tem esta mesma idéia sobre os custos de uma graduação.
Ao ver que estes surdos que tive contato tiveram um lampejo da possibilidade de conseguirem uma graduação em nivel superior fico muito feliz pois sei que pelo menos foi plantado um ideal, ao qual só depende da pessoa para realizar este ideal.

Antônio Campos de Abreu - Historiador, ex-presidente da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis).

É ele quem assina este interessante blog sobre a cultura surda. o Endereço eletrônico é o seguinte; http://historiadesurdos.blogspot.com/

Vão lá e vejam um grande blog sobre a cultura surda.

Outra dica que quero deixar tambem é sobre o trabalho com surdocegos, recebi este e-mail e esto colocando os endereços eletrônicos para quem quiser conhecer.

As Borboletas de Zagorsk

As borboletas de Zagorsk : Primeira parte do vídeo que retrata o trabalho desenvolvido, em uma escola russa, com crianças surdocegas, inspirado nos estudos de Vigostski (o vídeo está dividido em seis partes no Youtube).

Parte I

http://www.youtube.com/watch?v=bA_GMtqUGeQ

Parte II

http://www.youtube.com/watch?v=cTvvzBwhwvs

Parte III

http://www.youtube.com/watch?v=NfkBsj2w0uA

Parte IV

http://www.youtube.com/watch?v=vLDROI206lw

Parte V

http://www.youtube.com/watch?v=aLQ1wSbc_xY

Parte IV

http://www.youtube.com/watch?v=Snn6YixcU4U

Livraria especializada

Continuando sobre materiais para Educação do surdo, recebi um e-mail sobre uma livraria, esta desta vez é fisica fica aqui em São Paulo, num local muito conhecido pelos antigos telespectadores do saudoso "SAI DE BAIXO", que na minha opnião foi um icone na televisão brasileira como foi a tambem saudosa "TV PIRATA".
Mas deixando o saudosismo para outra hora, vamos ao que interessa que é o endereço da livraria.
Como já disse recebi este e-mail contendo o a propaganda da livraria, não tive a oportunidade de ir ainda conhecer o local, mas quando o fizer prometo colocar minhas opniões sobre o local aqui.

Descoberta na internet.

Durante as pesquisas na madrugada sobre como construir um blog para poder cooperar com o “Movimento da Comunidade Surda de São Paulo”, deparei com este site de venda de material em libras.

http://www.videolivraria.com.br/videolivraria/interface/dept.asp?template_id=138&partner_id=&utm_source=&departamento=Materiais+Especiais+-+Libras&dept_id=1111


Acredito que este site como tantos outros possam ajudar aquelas pessoas que estão a procura de material para a educação dos Surdos e não encontram.
Tai mais uma dica para quem quiser aproveitar.
O endereço acima leva diretamente a parte de venda de materiais de libras. E o mais legal que pude ver no site é que existem outras video aulas sobre diferentes assuntos, nao somente de Libras, mas estes temas não são voltados para o publico surdo, pois não tem o intérprete na janela da apresentação da video aula.

Trabalhos realizados na Conferencia Municipal de São Palo

Começamos os trabalhos as 08:50 aproximadamente, pois a mesa diretora chegou atrasada (depois entenderíamos o motivo deste atraso) no inicio dos trabalhos muita discussão porque no dia anterior algumas propostas da educação infantil não tinham sido votadas e tinham sido consideradas vencidas, mas quando os trabalhos do domingo começaram estas propostas foram colocadas a votação da plenária para que se votassem nelas, e isto causou muita polémica, e no final da polémica, estas propostas foram votadas.
Depois desta votação da educação infantil foi dito que a ordem dos trabalhos a seguir seria da seguinte forma, votação das propostas do ensino médio depois da educação inclusiva e por ultimo a da valorização dos profissionais do ensino.
Depois deste comunicado dos trabalhos foi iniciado a votação do ensino médio, decorreu bem com algumas polêmicas geradas,mas isto era de se esperar.
Começamos a votação da educação inclusiva, a maneira que os trabalhos foram conduzidos foi da seguinte forma:
Leitura das propostas e o questionamento se havia destaques ou não na referida propostas, foram lidas todas as propostas e em seguida deu se a votação dos destaques.
Foram feitos acordos para que a votação de algumas propostas fossem feitas em bloco pois no domingo a convenção terminaria as 13:00h, também foram fechados alguns acordos para votação com algumas classes representativas.
Um dos momentos mais críticos (em minha opinião) foi sobre a proposta 339, porque considero o momento mais critico, esta proposta falava sobre a educação do surdo em quanto criança e o que aconteceu, os delegados surdos que estavam se dirigindo ao microfone juntamente com seus interpretes, estavam discutindo uma outra proposta sobre educação do surdo e a proposta 339 foi votada e não foi apreciada de uma maneira
correta pelos delegados surdos sendo que a mesma se não me engano tinha sido considerada vencida ou retirada.
O Delegado Alex (surdo) notou que esta proposta tinha sido já apresentada a mesa diretora e que como disse acima tinha sido vencida ou retirada começou questionar os outros delegados surdos sobre a proposta todos disseram que não perceberam nada sobre a proposta. Depois disto foi feito um encaminhamento a mesa diretora sobre a possibilidade do retorno da proposta devido as especificidades dos surdos em quanto a tradução do português para libras (o que ocorreu foi que enquanto o interprete traduzia a proposta e os delegados (surdos) foram ler o que seria votado, neste espaço de tempo foi feita a votação) e por causa desta especificidade é que foi solicitado a volta da proposta para a votação.
Com uma certa dificuldade foi colocada novamente para a votação a proposta 339 sendo que houve destaque para supressão do texto e outro pra a manutenção, foi feita a defesa do texto pelo Alex explicando da necessidade dos dois profissionais na sala de aula, também foi feito o discurso para que fosse retirado o texto, foi colocado em votação e a proposta foi votada pela manutenção do texto sem alteração se não me engano.
Depois disto foram discutidas outras propostas que foram aprovadas com ajuda dos acordos que foram firmados anteriormente e também pela maneira de se votar em bloco o que ajudou em muito o avanço das votações das propostas.
Em resumo das propostas que continham temática sobre surdos todas foram votadas e as que tínhamos mais interesse foram aprovadas.
Agora sobre o atraso da mesa diretora que mencionei no inicio deste texto foi que a mesma estava deliberando sobre a possibilidade de se haver mais um dia de conferencia sendo que o resultado desta deliberação foi que não havia a possibilidade de mais um dia. Isto causou muita polêmica na assembléia pois faltavam muitas propostas para serem votadas e o tempo muito curto para que todas as propostas fossem votadas.
Outro fato que causou muita polêmica foi a votação incompleta das propostas da valorização dos profissionais da educação este tema ficou em último para ser votado e desta maneira foi prejudicado pois o tempo para votação foi mínimo, houve muita polêmica no final da plenária sobre a não votação de todas as propostas de valorização.
Estavam no local acredito que 04 interpretes e 02 guia interpretes pelo menos, para a intermediação do evento.
Sendo assim esta foi a minha visão desta convenção sobre educação no municipio de São Paulo.